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教育網報告 >> 在線教育行業

一、行业定义及分类

在线教育行业的概念
  在线教育即E-Learning,其通行概念约在10年之前提出来,知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为:   通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学...[详细]

二、行业概况及现状

在线教育行业现状
  在线教育用户规模将保持15%左右的速度继续增长,到2024年预计突破4亿人,总体市场规模将突破4500亿元。在技术、市场与政策的共同推进下,中国在线教育市场愈发活跃。以下对在线教育行业现状分析。   ...[详细]

三、政策及环境

在线教育为“达标”而租教室 业内呼吁优化政策
  最近,记者在各地采访的过程中发现了简政放权改革中的一些新问题,比如有些部门的审批政策跟不上“互联网+”时代,创业简单了但变更和注销企业还是很麻烦……深入推进简政放权改革还存在哪些堵点?应当怎样更...[详细]

四、统计数据

2016年我国在线教育慕课用户或达1105万人
  自2011年,斯坦福大学 Sebastian Thrun 与 Peter Norvig 联合开出的一门《人工智能导论》的免费课程之后,慕课便在在线教育行业中普及开来。近年来,随着北大、清华、复旦等高校纷纷加入慕课热潮,将部分课...[详细]

五、竞争分析

在线教育市场竞争分析
  在线教育是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的...[详细]

六、产业布局

2016年我国在线教育行业发现方向分析
  步入高速发展期的在线教育市场,估值正在回归理性。然而,无论是规模效应还是模式探索,都难言突破,短时间内更难以出现类似BA T (百度、腾讯、阿里巴巴)的行业巨头。根据好未来此前公布的数据显示,2015...[详细]

七、技术特点

解析在线教育的特色及优势
  【特色和优势】   资源利用最大化   各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源...[详细]

八、市场分析

2017年在线教育市场规模分析
  在线教育将教育与互联网紧密结合到一起,大大提升了教育的便捷性,2017年在线教育市场规模分析报告显示,未来几年我国在线教育用户规模将持续上涨。   2017年政府工作报告指出,扩大数字家庭、在线教...[详细]

九、发展趋势

在线教育行业趋势
  2022年, K12教育的占比提升到28%左右,高等教育及职业培训的占比下降到68%的水平。在线教育与人工智能以及大数据的连接愈加紧密,将渗透到在线学习的各个环节。以下对在线教育行业趋势分析。   20...[详细]

十、重点企业

在线教育重点上市公司解析
  在线教育重点上市公司   在线教育行业并购四主线   在线教育领域的资本并购近期呈现井喷迹象,其火热程度堪比去年网游传媒领域的资本运作。据不完全统计,有超过10家上市公司近期布局了在线...[详细]

十一、投资分析

在线教育发展前景
  在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。下面进行在线教育发展前景...[详细]

十二、行业资讯

在线教育行业成本下降 疫情下在线教育迎蓬勃发展
  受疫情影响,在线教育快速发展,行业融资加速。在线教育行业发展依然处于探索阶段,其教研、产品、技术、营销等方面的投入大加上盈利周期长的特点,导致在线教育企业大多处于烧钱阶段,主要依靠融资获取资金...[详细]

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