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在線教育行業的概念

2014-12-22 14:54:04報告大廳(big5.chinabgao.com) 字號:T|T

  在線教育即E-Learning,其通行概念約在10年之前提出來,知行堂的學習教練肖剛將E-Learning定義為:

  通過應用信息科技和網際網路技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的「E」代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是e-Learning的發源地,有60%的企業通過網絡的形式進行員工培訓。1998年以後,e-Learning在世界範圍內興起,從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區。越來越多的國內企業對 e-Learning表示了濃厚興趣,並開始實施e-Learning解決方案。

  據美國培訓與發展協會(ASTD)預測,到2010年,雇員人數超過500的公司90%都將採用e-Learning培訓,e-Learning正成為知識經濟時代的正確抉擇。 需要特別指出的是,e-Learning(在線培訓)不只是一種技術,技術只是傳送內容的手段,重要的是是本身以及通過學習產生的巨大變革,這才是e-Learning(在線學習)主要意義。

  在線教育顧名思義,是以網絡為介質的教學方式,通過網絡,學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動;此外,藉助網絡課件,學員還可以隨時隨地進行學習,真正打破了時間和空間的限制,對於工作繁忙,學習時間不固定的職場人而言網絡遠程教育是最方便不過的學習方式。

  所有人離不開教育:早期教育、課外輔導、少兒英語職業教育、出國留學、商學院、移民服務……而在信息化爆發式發展的趨勢下,在線教育越來越凸顯出優勢:1、在線教育可以突破時間和空間的限制,提升了學習效率;2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配,使教育資源共享化,降低了學習的門檻。

  基於在線教育的特點和優勢,網絡學校受到越來越多人的認可,各類新興的網校及相關網站也越來也不斷湧現,比如三條槓網、91外教網、伯瑞英語等等。顯然,這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活並成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育,特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年,中國在線教育市場份額已經達到723億元,且在線教育用戶呈規模性放大。

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