2025年國際學校精選報告報告

　　除了將孩子早早送出國，國際學校近年來也越來越受歡迎。西外外國語校長林敏表示，目前很多學校將國際課程變成了洋高考，國際學校成了培訓機構，加班加點，應付留學考試。

　　據悉，近年來國際學校在中國激增，為計劃赴海外留學的中國國民提供國際課程。自2011年以來，國際學校的數量已翻了一番以上，超過500所。許多國際學校聚集在富裕的東部沿海地區，但就連貧窮的內陸省份也有此類學校，比如甘肅、貴州和雲南。

　　其中一些國際學校是民辦的，包括著名的外國機構的分支，就連全部中資的機構常常也採用外國名字，以增加其吸引力。自2003年以來，大約有90所公立學校也開設了國際項目，其中許多是中國的重點中學。

　　據宇博智業《2016-2021年中國國際學校行業專項調研及投資價值預測報告》顯示，目前國、內的國際學校中，外籍子女學校是122所，民辦國際學校有321所在政府部門有註冊，公立國際部是218所，國際化學校學生數量大概在43萬左右，從留學市場規模來看，2015年中國出國留學人數就已達到五十二萬人，同比增長13.9%。相比2008-2012年增速20%以上高增長，對優質教育的渴望將帶動未來中國留學行業將持續增長，因此也帶動了中國國際教育的蓬勃發展。

　　據了解，目前我國的國際學校僅占到基礎教育的0.13%，這個數量遠不能滿足國內市場的需求，尤其是也接受過國際教育的70後，80後家長倍增，可以判斷未來幾年市場空間廣闊。然而目前我國的國際學校市場仍存在很多的不足，如同質化競爭非常嚴重，重投建輕管理，規模的擴張和質量問題，標準化的管理要求和落後的管理體制的矛盾等問題，雖然國際學校市場魚龍混雜，但優秀的學校應該被大家發現和熟知。

　　因此，未來國際學校的教育及管理方面將更加規範化發展，成熟且有影響力的國際學校將帶動具有潛力發展的學校進一步發展，未來國際學校的辦學主體和辦學角色的也將會多元化，國家對國際學校的規範制度也將會建立和完善。

　　現在我們看到國際學校是比較熱門的話題。實事求是地說，國際學校在當下的社會生活中還是極其小眾的部分，所以我們管這樣的教育叫非主流教育。具體來看，國際學校在教育理念、課程設置、教師資源、學校運營等多個方面較傳統K12教育有著顯著優勢。以下對國際學校發展前景分析。

　　經濟全球化的深入使得世界各國交流日益頻繁，人力資源的跨國流動也成為常態，教育國際化已成為一種全球性趨勢。2017-2022年中國國際學校行業市場發展現狀及投資前景預測報告表明，在經濟全球化的背景下，充分利用國內與國際教育資源，優化配臵本國人力資源，培養具有國際視野的國際型人才是世界各國政府教育戰略的重要目標。現從四點分析國際學校發展前景。

　　一、國際學校建立對中國現行教育體制產生影響

　　在國際學校發展前景的管理上，由政府統一管理變為政府在把握大方向的基礎上讓學校自主發展。這無疑給了學校一次較好的發展機會。學校該怎麼運用好這一「自主」發展的良機，以期獲得較大的發展，尤其是如何獲得較多留學生生源是一個值得思考和研究的問題。

　　二、教師的培養必須國際化

　　在國際學校發展前景人才培養上，我們需要大量「與國際接軌」的教師，他們必須具有良好的教育素質和過關的基本教學才能，特別是用流利的英語進行各個學科的教學。同時必須引進合格的外籍教師。如果一個國際學校沒有名副其實的外籍教師，或者只有少數外籍大學畢業生和本地能說「一點」英語的教師給留學生授課，在教師本身的基本素質沒有達標的情況下，怎麼能教好學生、教會學生? 如此又怎麼能吸引留學生?

　　三、課程設置必須有新的突破

　　在當今國際教育走向對學生能力培養的期間，單一的課程設置不符合世界教育體制，必然會使留學生失去學習的興趣，從而造成留學生的流失。國際學校發展前景課程設置應該由國家統一規定學什麼變為從學生的需要出發安排教學，與國際課程接軌。

　　四、文憑的國際化

　　留學生留學目的不同促使國際學校選擇不同的課程設置。如果沒有一個能得到歐美大學承認的畢業文憑，這種國際學校的發展將會受到許多限制，生源會有很大的流失。當然，要想得到國際文憑組織的認可也不是一件容易的事情。國際文憑組織對提出申請的單位有一定的標準和要求，並且還要對此加以驗證。所以如何儘早獲得國際文憑組織的認可也是國際學校發展前景的必備條件。

　　2010年之後，國際學校需求旺盛，公立學校國際部備受爭議而面臨整頓，民辦國際學校更加受到市場的關注，進入穩步增長階段。考慮到目前留學市場和國際教育市場上對高水平的國際教育的需求，民辦國際學校未來仍有很大的發展空間，將繼續保持穩步增長的發展態勢。國際學校發展前景指出，在穩步發展的同時保證教育質量，是民辦國際學校未來發展要正視的問題。