網絡教育是遠程教育的現代化表現,遠程教育是一種同時異地或異時異地進教育的形式。我們認為迄今為止,遠程教育經歷了三代歷程:傳統的遠程教育、廣播電視遠程教育和網絡教育。由多媒體計算機技術和網絡通 訊技術在教育中充分利用而演繹出來的現代遠程教育,一般被稱為第三代遠程教育,即網絡教育。
網絡教育市場分析提到從網絡教育服務市場的用戶年齡分布來看,18-27歲的用戶是參與在線教育的最大人群,占所有受訪者的56%,以90後和90後為主要群體。其中28歲以上的人群占據了一定的比例,這說明在線教育已經不再是簡單的學歷教育。適合不同年齡段的教育內容和服務,滿足不同的教育需求,而這些恰恰是傳統教育難以覆蓋的領域。
我國網絡教育具有極其廣闊的發展前景。網絡教育突破了傳統教育被時空、 人力、 物力所限的缺點, 給人們提供了隨時、 隨地接受教育的機會。現在越來越多的高校將優質的課程上網,可以讓更多學習者共享。當今社會,競爭越來越激烈,我們需要樹立終身學習,隨時隨地學習的理念,網絡教育就是最好的學習方式。
伴隨企業資金募集能力的增強和社會教育需求的持續增長,未來網絡教育市場將呈現出「百花齊放」的態勢,教育產業多元化、服務國際化和經營品牌化等趨勢將不可避免。因此,國內優秀的網絡教育企業愈來愈重視對行業市場的研究,特別是對企業發展環境和客戶需求趨勢變化的深入研究。
網絡教育市場分析數據顯示,中國在線教育市場規模中高等學歷在線教育比重雖有所下滑,但市場占比依然最大,為50%。職業在線教育和在線語言培訓增長平穩,占比分別為21.1%和18.7%。隨著創業者的進入,催生中小學在線教育市場,占比逐年提升,而投資案例最多的學前在線教育則沒有大的突破,占比在0.2%左右。
網絡教育市場分析指出目前網絡教育不論是在國外還是在國內,都已經普遍被人們接受。我國社會經濟發展不平衡,各地區之間的教育水平還存在著很大差別,網絡化教育的迅速發展,對縮小地區之間的教育差別,擴大教育規模、提高教育質量等方面將起到重要的促進作用。
隨著社會對於教育的認知程度和學歷教育的認可度不斷提高,不管是個人還是企業對於教育的需求也在逐漸增加,高等學歷教育的市場規模逐漸增加。
中國報告大廳網訊,網民數量的龐大給網絡交易的發展奠定了堅實的基礎,國家對於教育行業的支持是網絡教育發展的重要因素。目前網絡教育已經成為很多學校的重要教育手段和發展方向。以下是2022年網絡教育行業發展前景分析。
網際網路作為一個平台,為實現知識從教育者向學習者的傳遞提供了新的手段。網絡教育包括先進的數位化音頻、視頻技術,實現文字、圖像和聲音的同步傳輸,方便有效地實現交互式教學。有些人將網絡教育歸類於現代遠程教育,稱為繼第一代函授教學、第二代衛星電視廣播教學的第三代遠程教育形式,還有人將之歸結為所謂第四代。但無論如何,網絡教育是一種有自身特色的嶄新教育形式。
在國家政策支持、網際網路繁榮發展,國民受教育意願提升以及2020年在疫情推動下,網絡教育需求激增,網絡教育用戶規模的快速增長。網絡教育行業發展前景分析相關數據顯示,2020年中國網絡教育行業用戶規模達到3.42億人,同比增長27.13%;2021年中國網絡教育行業用戶規模2.98億人,較2020年有所下降。
網絡教育行業發展前景分析指出,現代網絡教育的發展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏,實現資源的共享,許多國家的政府都把發展現代網絡教育作為重要的戰略決策,制定專門的計劃,並組織實施。網絡教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發展方向,也成為企業的一種重要的知識管理方式。
網絡教育行業發展前景分析提到,網絡教育的優勢主要表現在:一文憑含金量高,網絡教育的文憑都是國家教育部指定的211、985工程的高校,屬於國民教育系列,國家承認學歷,文憑可在教育部網站上查詢;教學質量有保證,含金量非常的高;二學習相對自由,網絡教育跨越了時間和空間上的限制,使學生隨時隨地得到想要的知識和信息。
現代網絡教育的發展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏,實現資源的共享,許多國家的政府都把發展現代遠程教育作為重要的戰略決策,制定專門的計劃,並組織實施。網絡教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發展方向,也成為企業的一種重要的知識管理方式。
綜上所述,我國的網絡教育需求持續增長特別在疫情的大環境下釋放了行業需求,網絡教育成為全球的大趨勢,其學習的自由和跨越空間的限制推動網絡教育的發展,
隨著我國信息化程度、網民對網絡教育認知程度、學歷教育社會的認可度的提高。國家很重視發展現代網絡教育,將其作為解決我國教育資源短缺、構建我國終身教育體系的有效途徑。那麼,網絡教育市場發展前景如何呢?接下來小編就來為大家大致介紹下吧。
近年來,相關政策出台為網際網路教育發展鋪平了道路,指明了方向,推動了我國網際網路教育行業快速發展。2018年2月6日,教育部辦公廳印發《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》,明確2018年教育信息化和網絡安全工作思路為大力推動「四個提升」和「四個拓展」,辦好網絡教育,發展「網際網路+教育」,實現教育信息化的轉段升級,充分發揮對教育現代化的支撐和引領作用。
在全球新一輪科技革命和產業變革中,網際網路與各領域的融合發展具有廣闊前景和無限潛力,已成為不可阻擋的時代潮流,正對各國經濟社會發展產生著戰略性和全局性的影響。近年來,《「十三五」國家信息化規劃》、《國家教育事業發展「十三五」規劃》等有關規劃密集出台,網際網路教育正迎來重大歷史發展機遇。
從網絡教育市場分析來看,2017年中國網絡教育市場規模已然達到2810億元,隨著在線教育的熱潮越來越被人們所接受,並且在短書、騰訊課堂等在線教育平台的技術推動之下,預計2018年全年網絡教育的市場規模將突破4000億元關口,達到4480億元。憑藉著48%的同比增長速度,毫無疑問網絡教育成為了當下最熱門的產業之一。
且近年來國家在宏觀政策層面對教育行業予以高度重視,雲計算等相關技術被在線教育行業廣泛應用和推廣,終身學習的理念激發人們對知識和技能的渴求,在眾多因素的作用下,網絡教育市場快速發展。巨大的市場空間吸引著眾多網際網路企業進入,他們與傳統的教育機構一起,憑藉各自優勢,加緊布局在線教育,打造自身品牌,探索盈利模式。
同時網絡上學習的方式已逐漸滲透於人們的日常生活,各教培機構都可以直接通過網際網路實現教育資源的公開化、智能化,突破傳統教育的時間、地點、空間的局限性,並且隨著在線教育技術的持續升級,在線學習產品的豐富和成熟,也都將會繼續推動在線教育的市場規模進一步增長。
在政策經濟環境利好、技術更新疊代、教育需求上升的帶動下,中國網際網路教育將進入了高速發展期。未來,中國網際網路教育市場將保持繼續增長的良好態勢,市場潛力十足。行業預計,到2023年,中國網際網路教育市場規模有望達到6743億元。
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