中國報告大廳網訊,少兒編程是專門為兒童和青少年提供編程教育和教訓服務的市場,少兒編程是新興市場受到很多家長的青睞。未來少兒編程朝著多樣化的課程和國際化教育方向發展。以下是2023年少兒編程行業發展趨勢。
目前,少兒編程產業規模正在不斷擴大。少兒編程行業發展趨勢相關數據顯示,2019年中國少兒編程市場規模約為150億元人民幣,到2022年將超過400億元人民幣。此外,全球範圍內,少兒編程市場也呈現出快速增長的趨勢。根據數據顯示,2020年全球少兒編程市場規模達到了140億美元,預計到2025年將增長至430億美元。
隨著社會對編程教育的需求增加,少兒編程市場規模逐年擴大。越來越多的家庭願意為孩子們提供編程教育機會,以提前培養他們的計算思維和創造力。少兒編程市場不僅局限於國內,還有很大的國際市場潛力。一些國內的少兒編程教育機構已經開始進軍海外市場,並與國外的教育機構進行合作,開展國際化的編程教育項目。
少兒編程行業發展趨勢提到少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式,把原來複雜的英文代碼程式語言轉換成圖形化的,以指令化,模塊化方式讓遊戲,情景動畫,積木構件的形式呈現。隨著家長對於教育重視程度的日趨提高,以及家長對於國家人工智慧相關政策的理解,同時伴隨著適齡人口數量的增長;越來越多的家長將孩子的培養目標集中在提高孩子未來競爭力身上。
(1)網際網路技術發展
少兒編程行業發展趨勢顯示隨著網際網路技術的不斷進步,中國少兒編程教育行業得到了很大的發展。以視頻遠程教學形式為重要教育模式的少兒編程教育,也得到了更多的家長、孩子和機構的支持和認可,從而推動奠定學習少兒編程課程基礎。
(2)學校教育體系
學校教育體系也是影響少兒編程教育發展的重要因素。在新一輪教育改革中,教育部門除了倡導新的編程技術教育現代化,而且積極推動編程課程在學校教育系統中的推廣,幫助建立中國IT人才培養的系統體系,為發展少兒編程行業積累資源和制度環境。
(3)市場客觀需求
市場客觀需求也對行業的發展產生了積極的推動作用。目前隨著傳統行業加快轉型升級,越來越多的企業希望得到高質量的IT技術人才和能力,而少兒編程教育正是不斷滿足企業能力需求的載體,也促進了少兒編程教育的發展。
多樣化的課程內容:隨著市場競爭的加劇,少兒編程機構將會推出更多樣化、更具挑戰性的編程課程,以滿足不同年齡段和能力水平的學生需求。例如,人工智慧、機器學習、虛擬現實等領域的課程將會逐漸普及。
創新的教學模式:傳統的少兒編程教育模式已經無法滿足孩子們的需求,未來的發展方向將會更加注重創新的教學模式,如在線教育、移動端應用、AI輔助教學等。
產業鏈深度合作:少兒編程行業將會與其他相關產業進行更深層次的合作,如硬體製造商、遊戲開發公司、科技企業等,共同推進少兒編程教育的發展。
國際化教育:隨著全球化的發展,少兒編程機構將會積極拓展國際市場,推出適應不同國家和地區需求的編程課程,打造具有國際競爭力的品牌。
個性化教育:隨著人工智慧技術的發展,少兒編程機構將會更加注重個性化教育,根據學生的興趣、能力和學習進度等因素,提供更加定製化的編程課程和服務。
總體看來,未來少兒編程行業將會繼續保持快速發展的態勢,通過不斷創新和改進,為孩子們提供更優質、更多樣化的編程教育服務。