學前教育行業供需分析報告的主要分析要點是:
1)學前教育行業產能/產量分析。是指統計分析生產者在某一特定時期內,可生產出的商品總量以及已生產出的商品總量;同時分析這一時期內學前教育行業產能/產量結構(區域結構、企業結構等)。
2)學前教育行業進出口分析。是指統計分析同上時期內學前教育行業進出口量、進出口結構、以及進出口價格走勢分析。
3)學前教育行業庫存及自用量等分析。
4)學前教育行業供給分析。市場供給量不等於生產量,因為生產量中有一部分用於生產者自己消費,作為貯備或出口,而供給量中的一部分可以是進口商品或動用貯備商品。
5)學前教育行業需求分析。是指統計分析上述時期內下游市場對學前教育行業商品的需求總量分析;同時分析這一時期內下遊行業需求規模、需求結構以及需求總量的區域結構等。
6)學前教育行業供給影響因素分析。包括價格因素、替代品因素、生產技術、政府政策以及下遊行業發展等。
7)學前教育行業需求影響因素分析。包括可支配收入改變、個人喜好的改變、借貸及其成本、替代品和互補品的價格轉變、人口數量和結構、對將來的預期、教育程度的改變等。
學前教育行業供需分析報告是基於經濟學中有關供需關係理論為基礎的分析成果。學前教育行業市場供給是指生產者在某一特定時期內,在每一價格水平上願意並且能夠提供的一定數量的商品或勞務;學前教育行業市場需求指的是下游有能力購買,並願意購買某個具體商品的欲望,顯示的是其它因素不變的情況下,隨著價格升降,某個體在每段時間內所願意買的某商品的數量。
今年全國兩會,全國人大代表、雅安市教育考試院院長庹慶明關注學前教育話題。他認為,當前,將學前教育納入基本公共教育服務體系已具備現實基礎,亟需通過制度性安排實現普惠性供給。他建議探索建立免費學前教育制度。將免費學前教育納入國家基本公共教育服務體系,列入「十五五」規劃重點工程統籌實施。(中國青年報)