機器人教育發展現狀

　　當今社會科技突飛猛進，而機器人教育的現狀就更能體現出科技的飛速發展了。科技發展給我們的生活帶來的變化，比過去任何一個時代都要多，也更加劇烈。當下，我們生活在一個「海量科技」的時代，處處感受著科技為生活所帶來的諸多便利，也感受著它對我們生活方式、思維方式的巨大衝擊。

　　孩子是天生的學習者，孩子們在「玩」的過程中，探索、體驗著屬於他們的世界。玩具直接影響到孩子的性格、興趣和愛好。使用教育機器人成為教學工具，可以讓孩子承擔更錯綜複雜的探索並促成其全面發展。 傳統的教學工具，如電子書，與孩子的交互有限，而且大多是固定的，孩子一般只是簡單地使用這些工具，而不能對工具本身做任何互動。與傳統的教學工具相比，教育機器人有較強的交互性，交互形式多樣，對於孩子來說也不容易產生厭煩感。教育機器人作為教學工具，使用形式靈活多樣。

　　機器人教育綜合了多學科的發展成果，代表了高技術的發展前沿，機器人涉及到信息技術的多個領域，它融合了多種先進技術，沒有一種技術平台會比機器人有更為強大的綜合性。引入教育機器人的教學將給中小學的信息技術課程增添新的活力，成為培養中小學生綜能力、信息素養的優秀平台。

　　由此可見，機器人教育現狀是不錯，如果這很難得能讓孩子找到學習的樂趣，那麼機器人的發展鐵定不會差。

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