據2016-2021年中國校服行業市場需求與投資諮詢報告顯示,學生裝是一個有2億多用戶,上千億元產值的市場、是一個可以體現教育價值觀、文化審美觀的載體,就是這樣一個重要的產業,卻因款式不美觀、性別特點不鮮明、功能性差、品質難保障等原因,屢遭大眾吐槽和社會非議。業內專家指出,這些表象背後的原因之一是這個產業研發創新能力的不足。「作為我國首個產、學、研、檢一體化的中國學生裝服飾研發中心的成立,一定會提升這個產業的研發創新能力,繼而會引領這個產業的轉型升級!」中國教育裝備行業協會會長王富在「中國教育裝備研究院學生服飾研發中心」(簡稱「中國學生裝服飾研發中心」)揭幕儀式致辭中如此表示說。
11月25日,中國學生裝服飾研發中心揭幕儀式在青島即墨市隆重舉行。中國教育裝備行業協會會長王富、中國教育裝備行業協會秘書長夏國明、中國經濟報刊協會副會長兼秘書長胡英暖、山東省教育廳教育技術裝備服務中心主任馮俊華、全國各省市自治區教育裝備負責人、青島市的相關領導,青島威達體育用品公司董事長王作松等全國企業家代表,服裝業內的專家學者以及媒體記者共計四百多人參加了揭幕典禮。
據介紹,「中國學生裝服飾研發中心」 建築面積3300平米 ,由山東威達學生裝博物館、青島威達學生裝生產基地,技術研發中心、學生裝面輔料化驗檢測中心、研發暨大賽獲獎成果展示中心、「EIDA」高端學生裝定製等九大板塊組成。
「學生裝和校服聽上去會有點疑惑,實際上,目前大多數中小學生穿著的統一制服就是學生裝;而嚴格意義上的『校服』,則是指每所學校自己定製的服裝。學生裝服飾所涵蓋的範圍則更為廣泛,例如,學生裝中的制服裝系列、運動裝系列,學生內衣系列,乃至學生寢室的床上用品等」。青島威達體育用品公司董事長王作松對「學生裝服飾」做了如此解釋。
資料顯示,依據國家統計局相關統計,2015年在校的中國小學生、中學生、中專生、高中生合計近2億人,若按王作松對的學生裝服飾的定義,這個產業的規模一定大於對「校服」的千億規模預判,而可以達到數千億的規模,且隨著國家二胎政策的調整,在校的學生人數還會持續上升,學生裝服飾產業的規模可以持續的保持在一個較大的規模。
但由於學生裝服飾產業在我國發展時間不長,產業創新研發能力的不足,市場營銷的特殊性、產業的品牌集中度低,更有專家指出,學生裝服飾是中國服裝領域設計和美學提升幾乎最滯後的領域,正是由於這些原因的存在,學生裝服飾產品才會屢遭大眾吐槽和社會非議。
2015年6月18日,教育部等四部委出台了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》,2015年6月30日,國家質量監督檢驗檢疫總局和國家標準化管理委員會正式發布了國家標準GB/T 31888-2015《中小學生校服》,並於同日實施。學生裝業內的管理和標準的接連出台,引發各中小學校師生、家長和全國學生裝生產企業的普遍關注,社會各界紛紛表示,學生裝產業的變革機會到了。
「十三五」規劃綱要提出的著力推進供給側結構性改革和創新驅動實現產業轉型升級等系列措施,更為學生裝服飾產業的改革和發展指出了方向。
中國學生裝服飾研發中心優勢是可以依託中國教育裝備研究院、威達學生裝生產基地、山東威達學生裝博物館,致力於學生裝服飾研究開發,以及與國際、國內科研機構及專家合作進行學生裝服飾領域的前沿科學技術研究和成果轉化。通過一個階段的努力,使這個研發中心成為具有中國領先水平的學生裝服飾領域技術研發機構以及先進的資源整合中心,並為中國的學生裝服飾產業發展和供給側結構性改革提供科技支撐。教育部服裝設計與工程專業教學指導委員會委員、青島大學紡織服裝學院副院長、中國學生裝服飾研發中心名譽副院長陳建偉在接受記者採訪時表示說。
據了解,作為中國學生裝服飾研發中心的重要支撐和組成部分,青島威達體育用品有限公司在其中的作用舉足輕重。青島威達體育用品有限公司始創於1985年,開始為「美津濃」、「ASICS(愛世克斯)」、阿迪達斯」等國際知名品牌貼牌生產;1995年為北京女子職業學院、北京大學附屬中學等學校訂單生產學生裝,開始涉足學生裝。2008年正值北京奧運年,處於體育服裝生產巔峰的青島威達,審時度勢,做出「提速挺進學生裝領域」的戰略決策,開啟了威達轉型之路。2009年底,青島威達憑藉規範的管理、誠信與崇尚設計與技術的經營理念、高品質的產品,一舉中標青島市首批市級學生裝定點生產企業。2011年企業成功完成轉型,成為專注於學生裝服飾業內的品牌企業。
「從運動服飾到學生裝服飾,都離不開一個核心,即對產品質量的極致追求。青島威達始終堅持實施全產品鏈的質檢,從面料、輔料的遴選開始,對整個生產流程的各個環節進行全程的品質控制與技術創新,並在生產、質量和環保方面獲得眾多權威機構的認證,這是青島威達的產品在市場上贏得認可的關鍵。」全國學生裝企業聯盟副主席、青島威達體育用品公司董事長王作松在接受記者採訪時強調指出。記者在採訪過程中的所見所聞印證了王作松的這一論斷。
資料顯示,青島威達在業內第一個引進「7S」管理(整理、整頓、清潔、清掃、素養、安全、節約);第一個引進具有PGM自動裁床等具有國際先進水平的生產與檢測設備,實施全產品鏈的質量與安全檢測;工藝上第一個採用(1英寸)13-15縫製針碼標準,同時斗口打結、雙層拷克、襠縫拉條等重點部位的特殊加固處理,確保服裝不開襠、不裂縫,這些標準和措施,均可比肩國際名牌服裝品質要求……
企業出色的品質控制與研發創新能力,使企業20多年來收穫頗豐:在全國、省市的各種學生裝服飾大賽中屢屢獲得金銀銅獎;「聯合國教科文組織國際教育信息化大會」上,威達中標承制的志願者服裝,讓90多個國家的政要、專家、媒體領略了中國學生的風采;為中國海軍第一艘航母「遼寧號」設計製作航母指戰員日常休閒服飾裝備,深的指戰員們的喜愛;從事學生裝事業 20年,每年為千餘所中小學提供高品質的學生裝產品,其產品質量「零」投訴!
青島威達的成功得益於王作松對文化的尊崇和社會責任的擔當。例如,企業倡導的良心、誠心、愛心、恆心的服務理念。孝道為先、至善為根、誠信為本,慧德載業、仁愛和諧、厚饋社會的企業信條。威達走來,呵護未來的企業使命;投資500萬元建成目前全國唯一的學生裝博物館——山東威達學生裝博物館。在該博物館記者看到,從周大夫玄端到漢代漢博士弟子之正義深衣、宋制闌衫、明圓領闌衫到民國時期的長衫,短旗,再到新中國成立各個歷史時期的學生裝現狀,直至世界各國學生裝瞭望等等,展品與藏品之多,超乎想像。參加中國學生服飾研發中心揭牌儀式的中國教育裝備行業協會會長秘書長夏國明等專家學者觀後讚嘆:這是一座學生裝服飾歷史與文化精粹的殿堂。
這種對文化的尊崇和社會責任的擔當,更多的表現在創新的運用傳統與時尚的文化元素,用文化引導學生裝服飾產業的創新與進步方面。例如,頗具匠心的將漢服「玄端」和棒球服飾的特色元素,引入學生裝服飾;將高端定製模式引入學生裝服飾系列等。
「服裝除了功能屬性外,更多是一種時尚的文化符號。隨著消費習慣和觀念的改變,服裝或不再將價格放在首位,而更關注的將是品質和風格。包括學生裝服飾在內的服裝市場將向品牌、品質和個性化方向發展。這也吻合了國家所倡導的『中國製造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變』的產業升級方向」。教育部服裝設計與工程專業教學指導委員會委員陳建偉在引領記者參觀山東學生裝博物館EIDA高端定製區時向記者表示說。
「青島是品牌之都,我們將中國學生服飾研發中心設在青島,設在青島威達,目的是通過品牌的示範和研發創新的促進作用,引領學生裝服飾產業供給側結構性改革和產業升級」。中國教育裝備行業協會會長王富在接受記者聯合採訪時著重指出。
中國教育裝備行業協會學校後勤裝備管理分會年度會議和全國校服工作發展論壇同日在青島舉行。
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