所謂智慧教室,是數字教室和未來教室的一種形式。智慧教室構建了一個開放、活潑,以「學生為主」的智慧課堂。使學生能夠採用更合理的學習策略掌握學習內容和提高自學能力,優化了教學過程。以下對智慧教室發展趨勢分析。
智慧教室發展趨勢表明,隨著網絡信息技術的不斷發展以及各種多媒體設備、網絡資源、教學工具的出現,電子教室逐漸發展為智慧教室。2017-2022年電子教育市場行情監測及投資可行性研究報告表明,在智慧教室中,教師和學生可以不受時空的限制,通過網絡進行隨時隨地的教學和學習。
雲計算是繼個人計算機變革、網際網路變革之後的第三次IT浪潮,已成為我國戰略性新興產業的重要組成部分。雲計算中的「雲」主要用來強調計算泛在性和分布性,實質上是分布式計算、並行計算和網格計算等技術的發展。雲計算技術還可以用於打造雲學習環境,學生通過電子書包等終端隨時隨地享受雲端的各種學習服務。學習者的學習過程數據也將及時存儲到雲端,保證學習數據的永不丟失,為學習分析提供數據支持。
物聯網是指通過各種信息傳感設備,實時採集任何需要監控、連接、互動的物體或過程等各種需要的信息,與網際網路結合形成的一個巨大網絡,其目的是實現物與物、物與人,所有的物品與網絡的連接,方便識別、管理和控制。物聯網基於傳感器和電子標籤兩大主要技術,可以在課堂教學、課外學習和教育管理三個方面給教育提供支持,優化教育環境,豐富教學資源,改善學習方式,節省管理成本,提高管理效率。智慧教室是一種基於物聯網技術集智慧教學、人員考勤、資產管理、環境智慧調節、視頻監控及遠程控制於一體的智能化教學環境,運用智慧技術,支持智慧教與學,實現智慧教室發展趨勢的管理。
「分布式」包含了兩個方面的含義:(1)環境分布。在智慧教室發展趨勢環境中,計算機將嵌入到環境的各種設備中,以至可穿戴在人身上。這時無需且無法區分所使用的是哪一台計算機,而是由整個分布式環境主動地為用戶提供計算機服務,也就是說用戶是在一個「交互空間」中使用計算機並得到計算服務。(2)服務分布。「侍候式」則是指在這樣的環境中使用計算機時,計算機不是被動地等待用戶的命令,而是能覺察到交互的上下文,主動地適應用戶的特殊需求並提供個性化的服務,如識別某個對象的位置、個人信息、動作意圖、記憶用戶的習慣與愛好,一遍為用戶提供更好的服務。
交互電視是數位電視的一種應用。如今的普通電視不但向著高清晰度電視方向發展,同時將發展成可提供豐富信息和娛樂業務的雙向交互式媒體,它在單向分配業務的基礎上,增加交互功能,形成雙向信道。交互電視提供點播電視、電視購物、電視教育、電子銀行、多媒體電子郵件,交互式遊戲等功能,具有性價比高、信息呈現質量優、互動體驗好等優勢,與交互式電子白板一樣具有以下幾點優勢:(1)直接板書,隨時保存和共享。(2)隨時調用各種資源。(3)模板化、程序化的框架,減輕教師負擔。(4)電子標註,強調重難點。(5)可視呈現,觸摸交互,使得學生具有臨場的情感體驗。(6)性價比相對較高。其中性價比高的優勢決定了在智慧教室發展趨勢領域中,交互電視相對於交互式電子白板更具應用前景。
手寫智能數字終端設備(智慧型手機、平板電腦等)的發展與成熟,即基於手勢運算的各種教與學的數位化終端設備。當前的鍵盤操作數位化課堂文化正快速地向以手勢運算為特徵的新數位化課堂文化轉變,相應的各種基於手勢操作的智能化終端設備快速形成並成熟,伴隨新媒體設備的引入,教師和學生的活動會更加簡便深入與個性化。
信息化教育已經成為教育行業的主流趨勢,先進的信息化教學裝備為廣大師生帶來一流的學習環境,並有效提升了教學效率。教育行業是一片等待開發的大市場,國家致力於打造良好的教育環境,現如今教育市場規模龐大且依然保持快速增長,給眾多企業帶來了新的機遇,談到教育行業我們不得不提教育裝備產品,其中包括雷射教育投影機、電子白板、交互式白板、智能錄播、未來教室、雲課堂等已成為現代教育行業關鍵字,這些變化無形中推動了教育理念和學習模式發展,為智慧教室發展趨勢行業的發展增添了一些創新。機遇與挑戰並存,是智慧教室發展趨勢最真實的寫照。