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2017年中國會計培訓行業市場現狀分析

2017-02-14 16:53:29報告大廳(www.chinabgao.com) 字號:T| T

  對於進入企業的會計從業人員而言,拿到從業資格並不意味著具備了解決企業運營中財務問題的能力。並且,在職財務人員的需求簡單明確:解決工作中遇到的問題。

  2016-2021年中國會計培訓產業市場運行分析及發展趨勢研究報告表明現如今行業現狀是在職財務人員的培訓以線下為主,每次參加培訓的時間成本、課程價格都很高,再加上很多的線下培訓課程以書面知識為主,一個班有幾十個學生,每個學生的水平不同,老師講的內容不可能滿足所有學員的要求。

2017年中國會計培訓行業市場現狀分析

  更深層次的問題是,不同行業有不同的財務規則,統一的標準化課程對於在職人員的幫助有限,因為針對性不強,實操性弱。現對2017年中國會計培訓行業市場現狀分析

  第一、實行全員成本管理。

  不論是企業主管、生產或財務負責人,還是全體員工都應樹立成本意識。要進行全員成本管理教育,使大家明了企業成本管理與本職工作的關係,把員工的個人利益與填報原始數據聯繫起來,獎優罰劣,進而造成人人關心成本管理,個個獻計獻策的良好氛圍。全員成本管理,既是全面成本,又是全過程的動態管理。要糾正只抓產值、利潤等大指標,忽視一線質量和成本數據的錯誤認識。如果產品生產工藝落後,操作人員技術素質低,責任心差,不注意在保證質量的前提下,節省原材物料,必然導致材料與能源消耗過高,成本上升,影響產品市場競爭能力。

  第二、做好產品設計的成本控制。

  在市場競爭環境中,企業開發新產品,不僅要做到市場可行,技術可行,還要注重經濟可行。市場可行,是指企業產品必須適銷對路;技術可行,是指企業具備製造該產品的設備、工藝、人員條件;經濟可行,則是指該產品有利潤空間。有的企業強調市場導向,也有的企業搞成本導向,其實二者是一致的。在生產力發達、科技進步、商品豐富的今天,賣方市場已全面轉向買方市場,消費者需求是企業產品開發的源泉。保證質量,降低成本,是企業產品開發永恆的努力方向。在產品設計階段,必須對材料質量、加工工藝等做好成本估算,既要保證關鍵部件的過硬質量,又要防止對非關鍵件、非配合件精度要求過高,從而加大此類零部件在產品成本中所占的比重,造成因質量過剩而引起的浪費。如果產品各零部件功能都能與其相應成本相匹配,且與產品整體使用壽命基本一致,便實現了產品製造成本的優化。

  第三、選擇適宜的目標市場。

  根據市場集中原則,應在全面市場分布和動態分析基礎上,選擇一個或少數幾個目標市場,投入企業全部力量。由於中小企業生產規模小,營銷能力有限,用於廣告宣傳的資金不足,撒開大網,漫海捕魚,必然難有所獲。而相對集中的市場可培育相對優勢,提高局部市場占有率,且能節省營銷開支,獲得相對完整的市場信息,以達事半功倍之效。

  第四、講求資本運行效率。

  中小企業資金規模不大,融資渠道有限,若盲目投資,孤注一擲,可能會遭到挫敗甚至一蹶不振,投資活動需倍加謹慎。不可過分追求尖端技術和產品,更不能將自身拴到「夕陽工業」的戰車上。對欲採取的投資方案,大到調整生產方向,小到增加花色品種,都要在市場調研的基礎上,進行技術經濟可行性分析,以求穩紮穩打,避免失敗。不要輕易冒「畢其功於一役」的風險,企圖一步到位,對企業實施脫胎換骨式的改造。

  廣州從化會計培訓學校提醒您,另外,中小企業要想在市場經濟環境中與大型企業並存甚至抗衡,必須突破小而全的傳統生產經營模式,培育自身核心競爭力。掛靠大型企業或跨國公司可能是一條捷徑,但必須評估風險,找准合作夥伴。其實,處於同一產業鏈的中小企業形成聯盟,通過合資、技術交換、產能互換、市場共享等方式,亦可顯著提高產品開發、市場開拓能力,大幅降低設計、生產、銷售各個環節的成本管理,且搞活資本運營。

  第五、估算機會成本管理。

  在計劃經濟年代,政府辦事,企業生產,更加強調政治影響而不是經濟實效,甚至曾有「不要算經濟帳」的極端說法。這些年堅持以經濟建設為中心,企業置身市場環境,講求經濟效益的情況已有根本改觀。但習慣上我們在作出某項決策、估算收支時,均以會計成本管理(又稱帳面成本管理)為依據,很少考慮其機會成本管理。

  人力資源管理,說到底也是從經濟效益或工作效率出發,對個體和群體時間資源的有效應用和合理搭配,這便是「時間就是金錢」的詮釋。其實,我們的祖先一再告誡人們要珍惜時間,認為「寸金難買寸光陰」,而「幹這不干那」就蘊涵著對時間資源機會成本管理的估量。機會成本管理的大小,對企業產品成本管理有隱性的但深遠的影響,不可忽視。

  第六、尋求滿意決策方案。

  在決策學中,「優化」恐怕是出現頻率最高的詞彙之一。所謂優化,是指在進行某項科學決策時,先廣開言路,鼓勵提出儘可能多的「方案」;然後捨去不具備實施條件的「空想方案」,保留「可行方案」;最後建立科學合理的指標體系,對可行方案作技術和經濟性比較,選取「最優方案」。然而在現實之中,最優方案未必存在,即使存在,也未必找得到;即使能找出,也未必真正是「最好」的。

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