中國基礎教育發展概況

　　我國基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。新中國成立60多年來，中國的基礎教育事業也取得了巨大成績。基礎教育實行在國家宏觀指導下主要由地方負責、分級管理的體制。那我們來了解下中國基礎教育發展概況。

　　一、幼兒教育

　　幼兒教育是中國基礎教育事業的重要組成部分，其形式在城市以幼兒園為主，有三年制的，也有一年或兩年制的;有全日制的，也有半日制、寄宿制、計時制的。在農村則以學前幼兒班為主要形式，另外還有季節性幼兒園。在老、少、邊、窮地區，除正規教育外，還有幼兒活動站、遊戲小組、巡迴輔導站、「大篷車」服務等靈活多樣的非正規教育形式。中國幼兒教育按照國家、集體、公民、個人一起辦，多渠道、多形式發展的方針，極大地促進了幼兒教育事業的發展。截至2012年，全國共有幼兒園18.13萬所，在園幼兒(包括附設班)3685.76萬人，幼兒園園長和教師共167.75萬人，學前教育毛入園率達到64.5%。

　　二、中小學教育

　　中國的中小學分小學、初級中學、高級中學三個階段，共12年。截至2011年，全國所有縣(市、區)和其他縣級行政區劃單位、所有省級行政區劃單位全面實現「兩基」，「兩基」人口覆蓋率達到100%，成人文盲率下降到4.08%，小學淨入學率99.7%，初中階段毛入學率100.1%。我國義務教育普及程度保持高位，普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的目標全面實現，為世界全民教育提供了有益借鑑、做出了重大貢獻，中國義務教育也站在了邁向更高水平、更高質量和更加均衡的新起點。

　　1、小學教育

　　全國共有小學22.86萬所，比上年減少1.27萬所;招生1714.66萬人，比上年減少22.13萬人;在校生9695.90萬人，比上年減少230.47人;畢業生1641.56萬人，比上年減少21.25萬人。小學學齡兒童淨入學率達到99.85%;其中，男女童淨入學率分別為99.84%和99.86%，女童高於男童0.02個百分點。

　　2、初中教育

　　截至2012年，全國共有初中學校5.32萬所(其中職業初中49所)，比上年減少901所。招生1570.77萬人，比上年減少63.96萬人;在校生4763.06萬人，比上年減少303.74萬人;畢業生1660.78萬人，比上年減少75.90萬人。初中階段毛入學率102.1%，比上年提升2.0個百分點。初中畢業生升學率88.4%,與上年基本持平。

　　3、普通高中

　　全國普通高中13509所，比上年減少179所;招生844.61萬人，比上年減少6.17萬人，降低0.73%;在校生2467.17萬人，比上年增加12.35萬人，增長0.50%;畢業生791.50萬人，比上年增加3.76萬人，增長0.48%。

　　三、特殊教育

　　全國共有特殊教育學校1853所，比上年增加86所;特殊教育學校共有專任教師4.37萬人。全國共招收特殊教育學生6.57萬人，比上年增加1613人;在校生37.88萬人，比上年減少2.00 萬人。其中，視力殘疾學生4.09萬人，聽力殘疾學生10.11萬人，智力殘疾學生18.67萬人，其他殘疾學生5.01萬人。普通小學、初中隨班就讀和附設特教班招收的學生3.50萬人，在校生19.98萬人，分別占特殊教育招生總數和在校生總數的53.30%和52.74%。特殊教育畢業生4.86萬人，比上年增加0.44萬人。

　　從中國基礎教育概況來看，新中國成立60多年來，中國的基礎教育事業取得了巨大成績。截至2012年，全國共有幼兒園18.13萬所，在園幼兒(包括附設班)3685.76萬人，幼兒園園長和教師共167.75萬人，學前教育毛入園率達到64.5%。全國共有義務教育階段學校28.2萬所，共招生3285.43萬人;在校生14458.96萬人，九年義務教育鞏固率91.8%，專任教師908.98萬人。全國共有特殊教育學校1853所，共有專任教師4.37萬人。全國共招收特殊教育學生6.57萬人，在校生37.88萬人。

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