增視儀市場環境分析

　　近十年研究發現，青少年近視的發病率越來越高。中學生已達50%以上，由於近視發展達高度後，可並發眼底出血，視網膜脫離而導致低視力及失明，因此，近視治療、預防己成為家長，學校及社會關注的大事。以下是增視儀市場環境分析：

　　由於近視發生、發展與多種因素有關，其治療方法也是多元化的。由於受血眼屏障及毒副作用影響，近視藥物治療幾乎無效。近視治療儀是目前防治學生近視最重要，最有前途的非手術方法。而手術方法只能起治標不治本的作用。因此，全面了解近視治療儀對防治學生近視及防盲治盲具有深遠的意義。

　　青少年近視眼形成原因相當複雜，概況起來不外先天遺傳原因和後天環境因素。前者占20%，後者占80%，父母雙方若有一方為高度近視，子女遺傳率為56%，若雙方都為高度近視，遺傳率為100%。

　　增視儀市場環境分析顯示，弱視是指眼部無明顯器質性病變，或者有器質性改變及屈光異常，但與其病變不相適應的視力下降和不斷矯正或矯正視力低於0.9者均為弱視，可以發生於一眼或兩眼弱視發病率占兒童3%，嚴重的弱視用普通方法效果較差，可導致終身低視力。必須依賴弱視治療儀才有效。而弱視治療儀已從單一色光功能紅光閃爍、藍光光刷及格片光柵增視儀，發展成具有多功能定量增視的綜合治療儀。

　　一般說來，近視的發作主要在以下時期：幼兒園大班、小學一年級、小學三年級、小學五年級、12歲以上的青春期。在這期間。12歲之前的近視多為假性近視，是可以通過調養「後天」來達到預防近視發生的目的。

　　分析增視儀市場環境，中國國內弱視治療儀有30多種，但按增視原理劃分只有五大類：（一）色光類弱視治療儀：增視原理是利用紅光、藍光、格光及後像光等喚醒視細胞的敏感性而增視。（二）圖標類弱視治療儀：增視原理是利用各種剛好看得見，但有一定難度的圖案如精細描圖，E字視標，等訓練兩點之間最小辨別力，即視力而增視（三）色光、圖標綜合類弱視治療儀：兼有色光及圖標功能，可以互補增效。（四）兼有綜合增視、防近視和視知覺記憶的複合類弱視治療儀：具有綜合儀的增視作用，另增加了視知覺記憶圖像的強化增視及遠化鏡，調焦靈 敏鏡防止弱視儀引起加重近視的功能。（五）兼有調節-集合訓練功能的全程動態複合弱視治療儀：在複合弱視治療儀基礎上，增加了全程動態調節-集合訓練功能，即模擬人眼調節、集合功能來進行增視訓練。

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