職業教育發展趨勢

　　我國網際網路教育市場增長率位居全行業第三，2015 年市場規模達1610 億元，預計到2017 年，將突破2800 億元。其中職業教育占網際網路教育整體市場規模35.7%，占整體投資總額24%，兩者皆排名網際網路教育細分領域第二。以下對職業教育發展趨勢分析。

　　隨著世界的發展及科技時代的到來，終身教育的理念逐漸深入人心，而職業教育又是世界教育體系中不可或缺的一環，職業教育的發展直接影響著一個國家的發展，所以大力發展職業教育是當前教育發展的世界性趨勢趨勢。

　　經過這麼多年的發展，中國職業教育達到了空前的規模。特別是新世紀以來職業教育的發展成就令人矚目。據有關數據表明，截至目前：中等職業學校共有近15000所;年招生規模達到810萬人，在校生達到2056萬人;高等職業院校共有1184所，年招生規模達到310多萬人，在校生達到900多萬人;各種形式的職業培訓每年達到1.5億人次以上。農村勞動力轉移培訓3800萬人次，農村實用技術培訓4800萬人次，企業在職職工和下崗職工培訓9100萬人次。並且，中等職業學校畢業生就業率保持在95%以上，高等職業學校畢業生首次就業率達到68%。

　　同時國家也加大了對職業教育的支持力度。十二五期間，中央財政安排100億元專項資金，用於加強職業教育基礎能力建設。從2006年至今，各級財政共安排資金約400億元用於資助家庭經濟困難學生接受職業教育。其中，中央財政安排專項資金180多億元，地方財政安排約220億元。中等職業教育學校學生受資助面達到90%。高等職業院校學生享受國家獎學金、助學金和助學貸款，受資助面超過20%。

　　我國網際網路職業教育產業鏈由上之下可以分為：資源提供方、網際網路職業教育廠商、平台入口與最終用戶，其中以網際網路職業教育廠商參與者最多，可細分為視頻/網絡課程服務商、題庫服務商與綜合平台服務商。網際網路職業教育產品形式主要分為六大類：錄播、直播、MOOC(大型開放式網絡課程)、微課程、可視化教學與翻轉課堂，錄播仍是主流，但在線直播小班化教學等個性化網際網路職業教育模式發展迅速。

　　我國人才招錄培訓服務主要集中於公務員招錄培訓、事業單位招錄培訓、教師招錄培訓、金融體系招錄培訓、政法幹警招錄培訓、軍隊轉業幹部安臵考試培訓、大學生村官招錄培訓、選調生招錄培訓、政法幹警招錄培訓、農村信用社招錄培訓及醫療衛生招錄考試，現中公教育與華圖教育為我國人才招錄培訓市場兩大龍頭企業，其餘為區域性的培訓機構。

　　據測算，2015 年至 2020 年，職業學歷教育規模將從 1430 億元增加至 1761 億元，CAGR 為 4.2%，而職業非學歷教育規模將從 3106 億元擴大至 9859 億元，增幅逾 200%，CAGR 達 26.0%，近萬億培訓市場正蓄勢待發。

　　職業教育的高速成長取決於供給、需求的雙重推動。從供給端看，政府在政策和資金層面均大力支持職業教育發展。國務院於 2010 年 4 月發布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》，提出大力發展職業教育，並鼓勵職業教育辦學模式改革，強調政府統籌、校企合作、集團化辦學風原則，為後續職業教育政策的推出奠定總體基調。此後國務院、教育部陸續對職業教育發展方向以及鼓勵社會力量參與辦學的原則進行了細化和強調，從政策層面為職業教育、尤其是民辦職業教育的快速發展提供有力支持。

　　綜上所述，職業教育的發展中還有著一些急待解決的問題，關注職業教育發展阻礙，是每一位職業教育工作人員的重要職責。筆者從不同的方面對我國職業教育的現狀進行了分析，提出了相應的發展對策。希望國家教育部門關注職業教育發展，通過優惠政策的扶持，給予職業教育發展動力。也希望職業教育工作人員可以盡心盡力，促進職業教育未來的光明化。 以上對職業教育發展趨勢分析。

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