近年來,我國在線教育行業市場規模迎來爆發式的增長。2020年在疫情的催化下,在線教育企業更是蓬勃發展。
我國目前共有超過25萬家從事在線教育相關業務的企業。截至6月29日,以工商登記為準,2020年1月份-5月份有超過2萬家相關企業註冊成立(全部企業狀態),平均每天新增140家在線教育相關企業。 預計到2022年,我國國內在線教育市場規模將突破5400億元。
2016-2020年中國教育培訓行業市場調研與發展趨勢預測報告表明,在這樣的背景下,在線教育企業內容同質化嚴重,其力推的AI課更是因為不是真人授課,導致同質化問題更為明顯。
目前市面上大多數AI課程主要進行簡單的啟蒙教育,以興趣培養為主,所服務的用戶群體及呈現的課程形式差別不大,內容可能出現同質化。如何實現盈利,一直是在線教育企業面臨的難題。值得一提的是,隨著在線教育課時費的上升,在線教育的盈利曙光初現。
進入2020年暑假,各在線教育公司開始將積累的免費課流量向正價班轉化。以2020年暑期小學三年級線上數學正價班為例,和2020年寒假正價班相比,學而思網校課時費提升43.5%、猿輔導提升19.0%、作業幫一課提升44.8%、高途課堂提升7.1%。伴隨在線教育行業向推廣正價班轉變,行業虧損預計將有所收窄,在線教育盈利拐點有望提前到來。
對於在線教育企業大力推廣的AI課,業內人士向記者表示,除了學習效果,商業化是在線教育企業一直探索的重點。AI類產品邊際成本低毛利高,通過與其他產品相結合,能夠實現營收數據的平衡。
伴隨著暑期營銷熱潮,多家在線教育龍頭企業們的暑期課程也在悄悄漲價。據統計,環比2020年春季,各家線上教培機構暑期價格均有明顯上浮,平均上浮幅度為10-80%,作業幫同比上漲85%,學而思網校同比上漲22%,猿輔導同比上漲17%,高途課堂同比上漲11%。
2020年在線教育全行業提價的動力主要來自兩大方面。一是疫情後消費者對線上教育認知度的提升、以及巨大流量的積累;其次是當前暑期大規模投放的預期下,機構普遍存在現金流儲備的需求。此外,根據其調研,由於各機構投放費用均明顯增多、投放策略更多元化,預計今年在線教育的暑期獲客成本仍難以顯著下降。
課時費上漲,機構的經營壓力得到了緩解,但對家長的吸引力仍在。對於線上課程,家長態度各不相同。有家長認為,「線上課程不如線下效果好,孩子容易走神。」也有一部分家長更看中線上培訓免接送和可親自監督孩子等優勢。家長周女士說,孩子今年初一升初二,除了英語課延續原有的線下課程外,語文、數學都報了線上課程。
業內人士分析,「大手筆」的營銷戰提升了行業門檻,龍頭平台的規模化競爭優勢將越發凸顯,對於想入局的新手,提出更高要求。這或將引發新一輪行業洗牌。
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