算力賦能教育新生態：人工智慧驅動教師教育革新

  中國報告大廳網訊，隨著人工智慧技術的快速發展，其與教育領域的深度融合正推動教學模式和人才培養方式的深刻變革。在此背景下，上海地區通過技術創新與資源整合，率先探索人工智慧時代教師教育的新路徑。近日，「智教浦江」學術研討會暨「人工智慧+」教師教育能力提升聯盟啟動會上，一系列創新成果集中發布，標誌著教育數位化轉型進入新階段。

  一、智元課堂升級與聯盟成立推動教師教育模式創新

  中國報告大廳發布的《十五五算力行業發展研究與產業戰略規劃分析預測報告》指出，上海師範大學研發的「智元課堂2.0版本（MetaClass V2.0）正式發布，並聯合多方力量成立「人工智慧+」教師教育能力提升聯盟。這一舉措旨在通過智能化工具重構師範生培養體系，強化教師應對未來教育挑戰的核心能力。作為上海市教委支持的重點項目，智元課堂以大模型技術為核心，覆蓋教學設計、課堂互動、學情分析等關鍵環節，為教師提供實時反饋與個性化指導，顯著提升教學效率與質量。

  二、上海構建智能算力底座賦能教育數位化轉型

  會議同步啟動的中國算力平台（上海）教育專區暨上海教育智算服務平台，成為支撐人工智慧教育應用的重要基礎設施。數據顯示，上海當前智能算力總規模位居全國前列，這一優勢為教育場景的深度算法優化提供了強大支持。通過整合超算中心、雲計算資源及專用教育數據集，該平台將實現算力資源與教學需求精準匹配，加速教師教育大模型在課堂實踐中的落地應用。

  三、多方協同探索人工智慧時代教師核心素養發展路徑

  上海市教委強調，人工智慧不僅是技術工具，更是重塑教育生態的戰略支點。未來將以「人本」為核心目標，通過政策引導與資源傾斜，推動教師隊伍數位化轉型。例如，師範院校需強化數字基座建設，依託大模型重構教學場景；行業則要持續優化算力供給能力，降低智能技術應用門檻。多方協同機制的建立，將為教育領域提供從技術研發到場景落地的一體化解決方案。

  四、政策引領與產業聯動助力教育高質量發展

  教育部近期印發的《關於組織實施教師教育能力提升工程的通知》明確要求深化人工智慧與教師教育融合。上海市積極響應號召，通過智元課堂等創新載體，率先構建「智能+」教師培養新模式。此舉不僅響應了國家對科研範式變革的期待，更為全國教育數位化轉型提供了可複製的經驗。

  總結

  此次會議集中展現了上海在人工智慧賦能教育領域的先行探索。從算力基礎設施到智能教學工具，從政策支持到產學研協同，各方正合力構建「技術場景人才」三位一體的新生態。未來，隨著教師教育大模型的持續疊代與算力資源的深度整合，人工智慧將真正成為教育高質量發展的核心驅動力，為培養適應新時代需求的高素質教師隊伍提供堅實保障。

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