每個周末，培訓學校內上百人的教室座無虛席，學生揉著眼睛聽課，時不時打個哈欠；教室外，家長在休息室內百無聊賴，靠看電視劇或打遊戲打發時間。為了陪孩子培訓，他們不遠從北侖、餘姚等地趕來，一等就是一整天。更誇張的是，很多家長甚至通宵排隊報名，只為了給孩子爭取一個靠前的座位。
這幾天，記者調查了培訓市場，和學生家長深度聊了聊這瘋狂的小升初培訓。雖然家長們對於補習班也有各種各樣的微辭，但大部分人還是表示：為了升學，不得不報。
學生教室內培訓，家長休息室苦等
周日12：40，記者前往一家培訓機構。這家培訓機構位于海曙，隱藏在一幢寫字樓里，外面壓根兒看不到學校的照片，但在業界，這家培訓機構還是挺有名的，不少準備「小升初」的家長，都會把孩子送到這裡。
「這裡有家培訓機構，知道嗎？」
「就在三樓，你看，剛有學生走進去了。」寫字樓附近一家小賣鋪的老闆說，中午休息時間，很多學生會來這裡買零食。
走進培訓機構時，剛好是中午休息時間。有些家長帶著孩子行色匆匆趕回來，有的一邊喝著牛奶一邊啃蛋糕；有的孩子已經吃完飯提前進入教室，家長則忙著收拾桌上的殘羹冷炙。
這家培訓機構以中小學培訓為主，其中最出名的就是奧數，小學二年級就有奧數培訓，僅六年級的奧數培訓班就開了5個。最多的一個班級，一堂課同時有近百人上課，但家長依舊樂此不疲報名。
「你們是幹什麼的？家長不能進去！」
教學區門口有保安攔著，門口大字寫著「家長勿進」。記者嘗試著想進入教室一探究竟，被斷然拒絕。
負責招生的工作人員說，「你們想報名的話，可以直接帶孩子過來考試，我們要看考試成績再看收不收。中途過來報名的，只能插班了，我們很多班級都已經爆滿了。」
旁邊有一個偌大的教室，寫著「家長休息室」，裡面整齊擺放著桌椅，能容納六七十人。
孩子在教室內培訓，家長則在休息室苦等，有時候一等就是一整天。很多家長百無聊賴，有的聊天，有的則玩遊戲看電視劇打發時間。
李女士今年60齣頭，家住北侖白峰鎮，每周陪孫子來寧波培訓。「一大早就要出門了，又是打車又是坐地鐵，一來一回要折騰4個小時。」
「我們孩子一天要培訓兩節奧數，一節語文，再加上來迴路上耽誤的時間，一天就泡湯了。」
「我是從紹興趕過來的，一大早就要出門了。孩子培訓，我們跟著受累。」
休息室里，還有家長給孩子送餐，葷素搭配，還有湯，擺了大半張桌子。
「快點吃，再不吃，待會兒上課來不及了！」母親一邊給兒子夾菜，一邊催促著。
「聽了一上午的課，頭都暈了，我不想吃了。」孩子直接把筷子丟在一邊，拿起手機準備玩遊戲。
「算了，估計沒胃口，晚上回家好好吃吧。」父親在一邊打圓場。
孩子的父親打趣說，「孩子每個周末來培訓，我就跟著來坐牢 ，老婆也很辛苦，在家裡做好了飯菜送過來。」
家長通宵排隊報名 只為給孩子搶一個靠前的好座位
比起在教室外等待，讓家長更累的還是報名。
「以前，兒子在北侖學奧數。去年特意趕來寧波報名。這個班級報名太火爆了，孩子的座位要根據報名的先後順序來，報名靠前，座位就在前排，否則只能在後排聽課了。」
北侖的周女士說，那天她和丈夫連夜從北侖開車到寧波，到培訓學校時是凌晨兩三點，現場已經有很多人在排隊了，一直等到7:30開始報名付費。
一說起這個話題，現場很多家長開始吐槽。
「去年我們第一次報名，他爸來的，早上五點多，他門口瞄了眼，發現沒人，其實大家都在裡面了。他去吃了個早飯回來，結果連名都沒有報上。後來還是開了後門。」另外一位江東區的家長開始憤憤不平，「上個培訓班，還要開後門，這真是什麼世道啊。」
「今年暑假前，我們學乖了，我凌晨三點不到就來了，還不是最早的，很多人都是連夜排隊，有的甚至從外地趕過來，大家都是為了孩子。」
徹夜排隊，這樣的場景可能會讓你想到購買春運火車票。幾年前，年底的會展中心都是人山人海，大家挨凍徹夜排隊，就是為了一張回家的車票。而現在，家長徹夜排隊，只是給孩子爭取一個靠前的座位，這不免讓人唏噓。
「有什麼辦法，不早點來排隊，就沒有好位置。奧數課有100多個人上課，如果坐在後面，怎麼聽得清楚？」
「這個培訓學校規矩很多，培訓付錢還要排隊，而且要先考試再根據成績分班，成績不好的，有個別還不收。」
希望孩子能夠考進「名校」
「給孩子報奧數班，是想讓孩子讀名校嗎？」說起這個話題，很多家長有些不好意思。
「肯定想衝刺，我們的目標是蛟川書院。如果不是想考名校，就沒必要每周這麼折騰了。」周女士覺得，像他們這樣五年級準備已經有點晚了，最好四年級開始衝刺。
一位鄞州區的家長告訴記者，她兒子今年五年級，成績不錯，這麼拼就是想衝刺「四大名校」。
先普及一個知識，在寧波市民心中，對於小升初而言，蛟川書院、寧波外國語學校、興寧中學、藍青學校被稱為「四大名校」。
「小升初」名校的測試更多是一個選拔性考試，特別是要選拔有學習潛力的學生，測試有奧數，也有語文、英語的內容。
從往年的招生來看，寧外和興寧是把名額分配到各小學，小學會根據五六級的綜合成績劃定一個有資格參加考試的學生名單，再由小學組織推薦考測試。
即使是這樣的考試，也是請人出卷，完全考的不是課本上的內容。
前兩年，蛟川有個別區域採取搖號錄取方式，其他需要進入都要通過他的測試，而要入蛟川的學生首先需要有三好生或者學習積極分子的優秀稱號。
當然，也有心態比較好的家長。海曙一所小學的家長告訴記者：「即使考不上 四大名校 ，學點東西對於初中的學業也是極好的，人也會更自信。」
記著了解到，往年，這「四大名校」的小升初招生一般都在年後啟動，但是從今年幾個學校的動向來看，業內預計學校對於學生第一輪的摸底會放在年前。所以，現在這屆六年級，已經暗流涌動。
為了能夠在培訓班順利報上名，家長不惜通宵排隊；而即便報名成功，還要為了搶到一個教室靠前的位置拼盡全力，有些時候甚至不得不「走後門」。為此，不止一個家長感嘆：為了能夠得到一個民營培訓機構的名額，竟然要如此費力，甚至「走後門」，這都是什麼世道？但幾乎所有的家長都是一邊表達著感嘆與不滿，一邊為了兒女的小升初「名校夢」而苦苦堅持。
那么小升初瘋狂的校外補習，到底是誰之錯？是機構的罪過、家長太焦慮，還是政策出錯了？
補習機構之錯？
15日，處於輿論風口浪尖的學而思，發出了「致家長」的回應，提出解決報名難的問題，還表示產品研發將從「培優」擴大到「個性化」，滿足更廣泛學生的需求。
有家長歸納，在那篇被眾多媒體轉載的控訴課外培訓的文章中，學而思被指控了四宗罪：綁架之罪、搶位之罪、奧數之罪、逼迫之罪。
「學而思，是當前校外輔導機構的『大佬』，如果說這些『罪名』都成立，那麼其他散落在各地的大小教育機構也將同罪。」經歷了孩子小升初的李女士告訴記者，孩子小升初之前，參加了多個培訓機構的補習，因為不同機構與不同的學校有「勾搭」，不少家長只能被機構「牽著鼻子走」。他們都有大量可靠的「小道消息」，讓家長不得不信。
也有家長發出了「學而思，何罪之有？」的質問，有家長認為校外輔導機構提供的是一種選擇，「大門敞開，退費隨意。你可以來，也可以走。腳在你身上，你不肯走，校外輔導機構何罪之有？」至於搶位，那是因為得到認可。之所以教奧數，那是小升初大環境的要求，機構只不過是為學生和家長提供了想要的東西。
焦慮家長之錯？
記者採訪了解到，送孩子送到課外輔導機構補習，像是一種「傳染病」在圈裡互相傳染。家長葉女士的兒子今年才上小學一年級，但葉女士已經幫他在學而思報了數學班和英語班，「到了三年級很難報上名，現在一年級就報可以先占好坑。」看到身邊很多朋友的小孩都在課外補習，她早早地便陷入了焦慮。
「家長的焦慮情緒不應該簡單歸因於教育培訓市場。」近日有教育機構負責人如是說。他認為，早期的教輔機構，更多的是基於提高的需要，而非拔尖的需要，也就是針對主要『學困生』。類似健康保健的概念，哪個地方不舒服，就按摩一下。但是漸漸的，一些牛娃想擴大自身優勢，又或者是希望在同水平的學生中再度脫穎而出，也去開小灶，這樣的尖子生越來越多，在某種程度上，加重了家長們的焦慮情緒。「家長應該反思自己，是自己的焦慮加重了孩子的負擔。」
對此，有家長反駁：「如不是教育機構在那裡煽風點火，我們家長根本不會這麼焦慮。」據了解，不少家長加入好幾個「小升初」家長群，裡面都是緊張兮兮的「接頭暗號」。
「MD是密電，是重點中學打給家長的私密電話;KB是指坑班，即提前占好重點中學的學位;DZ是點招，提前被名校招錄……」家長劉女士痛斥，各個機構給家長們造出來的暗號，讓他們陷入了焦慮和恐懼，不得不把孩子送到課外輔導機構，參加這些神秘的暗考。
孩子不補習，就無路可走？
2016-2021年中國教育培訓行業市場需求與投資諮詢報告顯示，每年廣州大約有5萬「小六生」參加小升初民校招生，約占小學畢業生人數的一半。據了解，有準備參加民校招生的小學生，從小學四年級就開始或多或少地加入了課外補習的陣營，但是，並非所有參加補習的學生都能打勝仗，不少還得參加電腦派位或對口直升。當然，也有將近一半的畢業生「裸奔」升初中。
家長姜女士的女兒今年五年級，但她並沒有為女兒報課外補習班，打算讓女兒直升公辦初中。看到那麼多家長和孩子奔波在補習的路上，她不禁發問：「不到課外機構補習，小升初就真的無路可走嗎？到了初中就跟不上嗎？」
從記者採訪的歷年中考和高考高分生的個案中，沒有參加課外補習班的學霸大有人在。2015年中考，廣東實驗中學出了一對高分雙胞胎，姐姐叫門悅，弟弟叫門睿，倆人有一個的共同點，就是不喜歡上補習班。「我們都是跟著學校進度走，做完老師布置的作業再自己補，課堂效率最重要。」
在2013年高考，廣州市二中有7名高分生被清華大學約談，這些「牛娃」也是從小到大基本上沒參加課外補習，打破了家長們心中補習才能獲得好成績的「魔咒」。
有業內人士告訴記者，不少小升初拼盡全力考進民辦初中的學生，上初中後一直保持高強度的學習狀態，考上高中後出現了學習後勁不足的情況。相反，有些學生進入普通公辦初中做了「雞頭」，壓力沒那麼大，學習狀態越來越好，成績也就上來了。
小升初政策之錯？
「學而思背後的瘋魔，關鍵是小升初的起跑線設歪了。」15日，有廣州媒體劍指小升初政策，認為廣州三年前取消小升初民校考試是瘋狂小升初的導火線。
近幾年廣州教育部門為了規範小升初招生，叫停了公辦外國語學校和民辦初中的筆試招生，改為面談。由於擔心生源質量下降，民辦初中表面上按照要求進行了面談招生，其實暗地裡還是看學生的筆試成績。由於學校不方便組織考試，「重任」就落在了合作的教育機構，以各種形式為學校組織各種測試。正是由於有這層關係，機構才有一些準確的「小道消息」輸送給家長。
「在優質學位競爭激烈的環境下，其實考試最為公平。」有家長這樣說。小升初禁止筆試，真的是錯了嗎？有教育部門表示，義務教育階段不得考試是教育部的規定，民辦初中招生也不可例外。
某民辦學校校長認為，小升初民校招生禁止筆試招生並沒有錯，錯在政府和教育部門對民辦學校的束縛太多，民辦學校的招生自主權受到了侵犯，民校是離不開優質生源的，之所以跟機構合作，看中的是其選拔的功能。「如果我們不跟機構合作，好生源都去了其他學校，這樣對我們的影響非常大。」
廣東省校長聯合會會長吳穎民認為，之所以小升初校外補習這麼瘋狂，根源在於利益鏈。優質生源是民辦學校的生命線，沒有筆試考試他們將沒有生源質量保障，為此他們必須藉助機構來幫忙考試招生，機構則利用民辦學校加碼搞培訓，家長想讓孩子上好學校，不得不忍辱負重求助於教育機構，三者之間形成了封閉的利益鏈。
「在義務教育階段教育資源發展不均衡的現狀下，取消民校考試的決定並不合適。在推行義務教育階段免試入學、保障民辦學校健康的生存發展空間，以及尊重孩子和家長獲得優質教育資源的選擇權之間，政府必須先給出權威的說法，尋求三方共識，才有可能把這項工作做好。」
吳穎民指出，政府和教育部門必須「一視同仁」，把公辦學校和民辦學校都當成「親生兒子」對待。新的《民辦教育促進法》出台，規定「民辦學校享有與同級同類公辦學校同等的招生權，可以自主確定招生的範圍、標準和方式」，這表明應該在遵循法律的前提下，政府應該給予民辦學校自主招生方式的權利。
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