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學前教育市場現狀

2018-07-11 09:51:47報告大廳(www.chinabgao.com) 字號:T| T

  2016年實施全面二孩政策,中國出生人口有所突破,上升至1786萬人,2016年中國學前教育市場規模約為3800億元,預計到2020年將突破5400億元。下面進行學前教育市場現狀分析。

  改革開放特別是進入新世紀以來,我國學前教育取得長足發展,普及程度逐步提高。但總體上看,學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節,教育資源嚴重不足,城鄉發展不平衡,師資隊伍不健全,一些地方「入園難」問題比較突出。

  學前教育近幾年快速發展,但其資源短缺問題並未得到有效改善,無法滿足社會公眾的需求。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出,到2020年將普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區普及學前三年教育。

  通過對學前教育市場現狀分析,2010-2016年,我國幼兒園數量及在園幼兒數(包括學前班)整體呈現逐年增長趨勢。截至2016年底,中國共有幼兒園23.98萬所,在園幼兒4413.86萬人,全國學前教育毛入園率達到77.4%,比上年提高2.4個百分點。

  2010-2016年,我國學前教育學校數量逐年增長。截至2016年末,全國共有幼兒園23.98萬所,比上年增加1.61萬所。2010-2016年,全國幼兒園在園兒童人數持續增長。截止到2016年末,我國幼兒園在園人數(包括附設班)4413.86萬人,比上年增加149.03萬人。

  通過對學前教育市場現狀分析,2010年以來,我國幼兒教師逐漸增多,學歷層次逐年提高。2016年,全國幼兒園園長和專任教師總數為249.88萬人,比上年增加19.57萬人。其中,研究生畢業的幼兒園園長和專任教師6654人,本科畢業人數為52.26萬人,占幼兒園園長和專任教師總數的21.18%。

  儘管增長明顯,但實際上,我國學前教育師資數量缺口依舊較大。《幼兒園教職工配備標準(暫行)》規定:「全日制幼兒園每班配備2名專任教師和1名保育員,或配備3名專任教師;小班班級規模為20-25人,中班班級規模為25-30人,大班班級規模為30-35人」。按照以上配備比例,小、中、大班生師比最大限額分別為12.5:1、15:1、17.5:1,平均生師比為15:1。

  根據上述數據可知,2010-2016年間,我國幼兒專任教師總量一直保持持續增長的態勢,但生師比卻大幅度高於國家標準基線,遠未達到國家要求。其中,2016年,全國學前教育生師比為19.77:1。顯而易見,目前我國學前師資總量不足,缺口較大。以上便是學前教育市場現狀的所有分析了。

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