教師行業供需分析：2022年教師行業市場需求走俏

  中國報告大廳網訊，教師行業2022年行業市場大，當下在社會的快速發展背景下，多數老教師對於新事物的認知和學習變得越發的吃力。未來新職業教育法明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業教育認可度，深化產教融合、校企合作，將更好推動職業教育高質量發展。以下對教師行業供需分析。

  隨著新建學校和原有學校擴班增加，參加中考、高考的人群對入學名校的預期加重，大城市對於中小幼教師的需求缺口進一步擴大。前程無憂教師供需情況報告顯示，2022年1~6月，中學教師(16.96%)、幼教(16.94%)與小學教師(15.94%)的招聘需求牢牢占據供需排行前三，而大學老師(0.32%)、體育教師(1.22%)與校長(1.38%)由於職業高門檻或崗位稀少，求職者總占比較低。同時指出，自2021年第三季度以來，院校教務管理人員、講師/助教、職業技術教師等職能崗位求職群體總量均每季度穩步上升。

  近年來開放的二孩政策意味著我國教育適齡兒童會越來越多;生育高峰也同步帶動教師需求走俏，使得教育培訓迎來發展高峰。據統計，僅幼教崗位的需求，今年部分名校的學前教育所有畢業生的數量都填補不了招聘缺口，這也成為了今年就業的一大亮點。受危機影響，許多白領也選擇了相關的充電培訓，也使教育行業迎來發展高峰，成為吸納應屆畢業生的熱門行業。現從三大市場數據來了解教師行業供需分析。

  由於中國就業市場競爭激烈以及有利的政府規則和政策及其他因素的推動，中國的職業考試培訓行業有極大的增長潛力。根據弗若斯特沙利文報告，中國職業考試培訓行業的市場規模從2016年的325億元增至2020年的646億元，複合年均增長率為18.7%，預期2022年會達到836億元，自2020年至2026年的複合年均增長率為11.3%。

  由於科技不斷進步及移動設備普及，中國的職業考試培訓服務已從單一的線下課堂模式轉為線上與線下相結合的模式。此外，在新冠疫情爆發期間，越來越多的職業考試培訓服務供應商一直探索將線上課程作為傳統線下教學模式的替代方案，進一步促進線上及線下渠道的整合。中國職業考試培訓行業的獨立學員人次從2016年的9.1百萬名增至2020年的15.1百萬名，複合年均增長率為13.5%，預期截至2022年會達到18.2百萬名，自2020年至2026年的複合年均增長率為7.6%。

  中國招錄類考試的極低通過率足以證明其競爭異常激烈。2020年國家公務員考試的筆試通過率為5.3%，而國家公務員考試的最終錄取率僅為1.7%，即平均60人競爭一個崗位。考慮到招錄類考試的競爭程度及難度高，越來越多的報名人員傾向於參加培訓課程，以增加獲得理想工作崗位的機會。中國招錄類考試培訓行業的市場規模由2016年的201億元增至2020年的308億元，複合年均增長率為11.3%，並預期2022年將達到406億元，2020年至2026年的複合年均增長率為11.9%。

  學校新教師行業供需數據體現在學校當年補充的教師人數。當下，隨著教師群體的重要性和公眾的呼籲，教育部提出，教師的待遇通常會有所改善。目前教師行業競爭激烈，不過在教育改革之後，國家出台了很多教育領域的新政策，讓很多應屆師範畢業生看到了一線希望，有幾類教師目前的市場缺口非常大，相信在日後，這幾類教師會很吃香，找工作上岸也會更加容易。

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