k12教育行業發展趨勢

　　k12是學前教育至高中教育的縮寫，我國處於K12階段內的學生約為2億，教育部公布的2019年全國高等教育毛入學率達47.5%，錄取率約為7-8%，以下是k12教育行業發展趨勢分析。

　　在中國，K12教育指小學6年、初中3年和高中3年共計12年的基礎教育，涵蓋課外輔導、培訓以及學校信息化。k12教育行業分析指出，K12教育可以分為線上K12教育及線下K12教育。K12教育培訓形式，可分為民辦教育、線下教育和在線教育。

　　k12教育行業發展趨勢指出，我國對於教育的重視程度在不斷加強，這可以體現在國家對財政性教育經費投入規模的逐年增加，並且我國財政性教育經費占GDP的比重已經超過4%。我國中小學教育目標人群巨大並且一二線、三四線的教學資源分配不均，使得課外培訓成為剛性需求。

　　截止2019年，我國K12在校學生數約為1.64億人，參培率為33.4%，單個學生的年均培訓費用為5020元，那麼2019年K12課外培訓市場規模約2750億元。

　　進入2020年，疫情的發生助力垂直產品。2020年第一季度，資本對於K12在線教育的融資依舊火熱。一對一學科輔導、少兒英語等垂直細分領域內的頭部企業獲得了資本的認可。同時教育硬體供應方面也受到了資本的關注，教育硬體的B端市場將進一步發展。

　　預計到2020年，我國在校學生人數將微增到1.69億人左右，參培率提高到42%，單個學生年均培訓費用提升至8126元。據k12教育行業發展趨勢估算，2020年K12課外培訓市場規模約為5767億元，五年CAGR為15.96%。

　　未來，我國K12課外培訓市場空間的擴張主要取決於行業參培率的持續提升以及ARPU值的穩步增長。原本的線下課外培訓龍頭企業例如新東方與好未來，都也「緊跟潮流「，在不斷開啟與發展他們的線上產品生態鏈，線上與線下相結合。

　　分離性：教育消費突出特點在於選擇者與消費者是分離的——家長選擇、孩子消費。這導致本身重視結果的行業又加上信息高度不對稱，家長盲目關注成績提升來決定消費選擇，而忽視過程積累以及家庭教育和受教育主體對結果的影響。

　　延續性：年齡段跨度和內容銜接性使其具備長期延續可能，K12機構有機會為單一客戶提供長期階段服務，有利於大幅降低市場成本。另外中小學校學期相對固定，季節性較為穩固，以上便是k12教育行業發展趨勢分析所有內容了。

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