機器人教育市場前景

　　雖然我們國家的機器人教育行業起步較晚，但是最近它的發展已經初具規模。機器人教育行業絕對不是簡單的教育形式，更多的一種教育理念。以下對機器人教育市場前景分析。

　　重視教育是中國的傳統，在北京，平均每個家庭的教育投資占全家總支出的三分之一，好的教育產品在我國必有巨大的市場需求。教育機器人新藍海一片搶占85億美元市場刻不容緩教育機器人新藍海一片搶占85億美元市場刻不容緩。

　　教育機器人是指基於教育理論開發，用於教育的有豐富項目開發空間的智能機器人，目前常見的品類目前主要有積木式、移動式、類人式、飛行式等。教育機器人的概念源於1996年能力風暴創始人惲為民博士，經過20年的發展，教育機器人的教育價值被廣泛接受和認可。尤其歐美等已開發國家，政府對教育機器人高度重視，而教育機器人在青少年中也已相當普及，甚至被列入中小學必修課程。現從三大重點地區需求前景分析機器人教育市場前景。

　　1.北京市教育機器人市場需求前景分析

　　北京市教育機器人市場中目前仍是以機器人教育為主，教育服務機器人處於起步階段，因此現階段北京市教育機器人市場的需求仍是以機器人教育為主。就提供中小學機器人教育的市場主體來看，主要可分為學校和培訓機構兩大類。

　　目前市場上尚無對教育機器人行業的權威統計，機器人教育市場前景基於對北京市教育機器人行業的發展狀況和對其未來發展趨勢的判斷，對北京教育機器人的市場容量預測如下：

　　2.上海市教育機器人市場需求前景分析

　　據機器人教育市場前景測算，上海市現有教育機器人市場容量在1.89億元左右，其中機器人教育市場容量在1.42億元左右，教育服務機器人的市場容量在0.47億元左右;到2022年，教育服務機器人的市場容量將擴展到2.64億元左右，機器人教育的市場容量在5.54億元左右，教育機器人的市場份額將提升到33%左右。

　　上海市經濟的發展在全國大中城市在位居前列，教育資源以及技術人才的儲備量在全國範圍內也具有一定優勢。預計未來，教育機器人行業將在上海市場得到較為快速的發展，成為行業發展區域的領頭羊。前瞻預計上海市教育機器人行業「十三五」期間的年均增長率將達到26%左右。

　　3. 深圳市教育機器人市場需求前景分析

　　據機器人教育市場前景測算，深圳市現有教育機器人市場容量在1.77億元左右，其中機器人教育市場容量在1.33億元左右;到2022年，機器人教育市場容量在5.24億元左右，而教育服務機器人市場容量將提升到2.30億元左右。

　　深圳市機器人教育目前在全市的中小學教育中普及程度較高，未來深圳市機器人教育將在現有的機器人知識基礎教育的基礎上，逐步縱深化發展，機器人教育市場前景依然廣闊。此外，深圳作為全國的創新城市，在人才聚集和技術創新上的優勢較為明顯，深圳市教育服務機器人也將在「十三五」期間得到迅猛發展。

　　綜上所述我們知道了未來機器人教育行業的發展前景還是相當好的，關鍵是看怎麼發展了，解決了課程設置、師資不足、資金等這些問題後，機器人教育市場前景未來還是可期的。碼高機器人教育就走在了全國前列，專門為孩子定製課程、師資力量充足，這些對於孩子都是有利的。

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