中國報告大廳網訊，2025年6月1日，《中華人民共和國學前教育法》正式施行。這部法律的出台標誌著我國學前教育進入法治化發展新階段，為保障億萬兒童健康成長、促進教育公平提供了制度支撐。近年來，儘管學前教育取得顯著進步，但資源分布不均、收費管理混亂等問題仍制約著普惠性目標的實現。通過立法明確政府職責、規範辦園行為，將有效推動學前教育高質量發展。
中國報告大廳發布的《2025-2030年中國教育行業發展趨勢分析與未來投資研究報告》指出，學前教育法首次以法律形式確立其作為國民教育體系重要組成部分的地位，並強調其社會公益事業性質。這一定位不僅鞏固了學前教育在終身學習鏈條中的基礎作用，更要求各級政府切實承擔起規劃、投入和監管職責。教育部門相關負責人指出，當前我國學前教育仍是教育體系的薄弱環節，法律實施將推動建立更加完善的保障機制。
針對社會關注的「入園貴」問題，法律規定社會資本不得通過併購等方式控制公辦及非營利性民辦幼兒園，並禁止幼兒園以任何形式上市融資。這些條款直指學前教育資本化傾向，旨在強化公益普惠導向。數據顯示，近年來民辦園占比持續上升，部分機構通過連鎖經營抬高收費、違背教育規律的現象將得到有效遏制。
法律明確學前教育應遵循「保育與教育相結合」原則，要求幼兒園在生活照料中滲透科學教育方法。專家分析指出，3-6歲兒童正處於身心發展關鍵期，需通過遊戲化教學培養其社會性、認知能力和健康習慣。未來實踐將更注重環境創設和活動設計的合理性，避免「小學化」傾向影響幼兒成長規律。
針對家長普遍焦慮的入學準備問題，法律明確規定幼兒園不得提前教授小學課程內容，並禁止校外培訓機構開展學齡前全日制培訓。此舉從源頭上切斷了「搶跑式教育」的利益鏈條，為兒童提供更科學的成長空間。相關條款還特別強調幼兒園與小學應建立協同機制，通過雙向銜接實現學習方式的漸進過渡。
法律首次設立從業禁止清單，明確規定存在虐待、性侵等違法犯罪記錄或嚴重師德問題人員不得從事學前教育工作。這一制度設計將有效淨化教師隊伍，保障兒童安全環境。教育部門監測數據顯示，當前幼師專業資格持證率已達85%，但心理健康素養和保教能力仍需系統提升，法律實施將推動建立更完善的師資培養體系。
結語
《中華人民共和國學前教育法》的全面施行，是我國教育法治化進程的重要里程碑。通過明確政府主導責任、強化公益屬性監管、規範辦園行為邊界，這部法律為構建覆蓋城鄉、布局合理的普惠性學前教育公共服務體系提供了堅實保障。隨著法律各項規定的落地實施，我國將加快實現「幼有優育」目標，讓每個孩子都能在充滿關愛的環境中快樂成長。
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