2015年我國民辦教育行業競爭分析

　　「建國君民，教育為先」。教育是人類發展的大事，從孔子的「有教無類」到現在的「終身學習」，無不體現出教育的重要性。民辦教育發展需要健康、陽光、透明的環境。下文是對2015年我國民辦教育行業競爭分析。

　　5月1日，北京市入學信息採集工作即將開始。與往年不同的是，2015年北京市教委首次將民辦學校單獨列出，允許民辦學校在5月24日之前提前完成跨區縣招生工作。如何分析趨勢，找準定位，辦出特色與質量，做好今年的工作，關乎到學校的發展。

　　如何避免學校之間的同質性競爭，辦出學校特色？

　　北京是全國教育資源最密集、教育事業最發達的地區。隨著經濟的發展，人口的增加，北京的教育資源也逐漸出現缺口。前幾年的「擇校難」就從側面反映了這個問題。不過也正是由於這種缺口的存在，為民辦中小學提供了發展的機遇。更多民辦教育行業報告請查閱宇博智業市場研究中心撰寫的《2014-2018年中國民辦教育行業全景調研與發展趨勢預測報告》。

　　過去在公辦學校當中，「千校一面」是最為詬病的問題之一。而如今在民辦學校辦學過程中，也逐漸出現民辦學校向公辦校看齊的現象，產生同質性發展問題，「抓住會考，瞄準高考」成為一些民辦學校的發展思路。從長遠來看，同質性競爭會導致民辦學校與公辦學校的趨同性，不利於民辦學校形成自己的競爭優勢和競爭實力，最終不利於民辦學校自身的生產與發展。

　　其實，教育競爭並非壞事。我國當前教育資源分配嚴重不均，各級政府都在構建教育公平的新格局。而教育公平是教育資源上的公平，絕不是「千人一面」，失去競爭力。教育的競爭是在教學資源相對公平的基礎上，進行優勝劣汰提升和重組。良性的競爭模式，不僅能夠有效促進教育效益的最大化，而且還能提高和改善我國當前的教育現狀，帶動中國教育融入世界教育的大舞台，提升教育發展水平。