居民收入及生活水平的提高,我國車輛數量大幅增長,為確保機動車駕駛員培訓市場供需平衡,滿足培訓服務需求,我國汽車工業提出了八方面的發展目標,以下是駕駛培訓行業政策及環境分析。
汽車走進尋常百姓家,「考照熱」使得汽車駕駛培訓行業得到迅猛發展。駕駛培訓行業分析指出,為規範駕培市場,交通部最新出台的《機動車駕駛員培訓機構資格條件》已正式開始實施,新標準抬高了駕校的准入門檻。
駕駛培訓行業政策及環境指出,新標準對機動車培訓機構的管理制度、教學設施、教練員資質等方面作了更嚴格的要求。駕校教練場內需設有連續障礙、單邊橋、上坡路定點停車與坡道起步、起伏路、曲線行駛等訓練科目。還首次對教練車的安全設施提出了要求,不僅要符合二級車以上的技術條件,還應裝有副後視鏡、副制動踏板、滅火器及其他安全防護裝置。
此外,新標準對於「軟體」方面,也提出了更高標準。駕校不論大小,都必須建立誠信、責任倒查、學員投訴受理等14項管理制度。而教練員年齡不得超過60周歲,大型客車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛操作教練員應具有10年以上安全駕駛經歷,且有5年以上駕駛相關車型經歷。
駕校行業准入標準是2000年國家頒布的。在當前汽車駕駛培訓由職業技能向生活技能轉變的過程中,培訓制度逐步走向規範和完善,新標準的出台適應了駕培市場的發展,其實施將使得駕駛培訓變得更加規範,駕校的教學內容與有關部門的考試項目也銜接得更加緊密,更注重對學員的實際操作能力的培訓。省交通廳正在制訂相關政策,將分步實施。由於湖南省剛剛對駕培市場進行了整頓,因此對現有的駕校暫緩實行,對新開辦的駕校將根據新標準執行。
現階段,我國駕駛培訓學校仍以二級、三級為主,一級數量較少。根絕駕駛培訓行業政策及環境數據,截止2019年12月底,我國一級駕駛培訓學校數量約為2193所,而同期二級、三級駕駛培訓學校數量分別達7791所、7775所,占全國駕培學校的總數比重均超過40%。
分級別來看,根據《機動車駕駛員培訓機構資格條件》規定,我國駕駛培訓學校可分為三個級別,不同級別駕駛培訓學校的教學能力及駕駛培訓服務規模各有差異。例如,一級駕駛培訓學校訓練車不得少於80輛,擁有A類或B類車輛培訓場地規模不得少於7萬平方米。
長遠來看,我國駕駛培訓服務行業未來發展前景廣闊,其市場驅動力主要有兩個方面:一是駕照逐漸成為剛需。過去,駕照的作用很簡單,就是駕駛機動車,但現在隨著汽車保有量的快速增加,網約車、共享汽車的興起,讓無車一族也躍躍欲試。二是駕駛汽車也逐漸成為一項生活技能,甚至找工作時也會成為一項優勢,因此,駕照資格在當代成為剛需,以上便是駕駛培訓行業政策及環境分析所有內容了。
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