2025年秦皇島市教育系統工會工作會議聚焦資源整合與創新發展 提升教師獲得感

  中國報告大廳網訊，凝心聚力促發展 聚焦創新譜新篇

  在推進教育高質量發展的關鍵時期，秦皇島市教科文衛工會於2025年初召開全市教育系統工會工作會議。會議圍繞資源整合、品牌建設等核心議題展開研討，提出通過強化基層聯動、深化人文關懷、提升活動實效等舉措，推動工會工作與教育發展同頻共振。各縣區結合實際探索特色路徑，形成了一批可推廣的經驗成果，為全市6萬餘名教職工的成長福祉提供了堅實保障。

  一、創新實踐亮點紛呈 助力教育高質量發展

  會議指出，2024年度各縣區以差異化舉措推動工會工作落地見效：昌黎縣通過健步走活動激發教職工活力；青龍縣依託「校長型」工會幹部優勢探索管理新路徑；撫寧區則以讀書分享會促進教師專業成長。北戴河新區打造的創新工作室與榮退儀式，既強化了青年教師培養，又彰顯人文關懷；海港區在困難職工幫扶中的經驗被重點推廣；山海關區通過陣地升級完善服務功能，進一步夯實工會工作基礎。

  二、青年教師培養突破瓶頸 構建可持續發展生態

  針對青年教師成長需求，各縣區創新開展教學競賽等特色活動。會議強調要「借勢而上」，將區域教育影響力提升與青年人才培養深度結合。例如，通過建立跨校交流平台、優化技能競賽機制等方式，為青年教師提供實踐舞台與發展通道，形成「傳幫帶」良性循環。

  三、破解資源統籌難題 推動多方力量協同發力

  面對資金與資源整合挑戰，會議提出「借船出海、借梯上樓」的聯動策略。工會需主動對接社會資源，聯合教育機構、公益組織等開展活動；同時鼓勵各縣區通過媒體宣傳擴大優秀案例的輻射範圍，形成「資源共享、優勢互補」的發展格局。例如，北戴河新區創新工作室的成功模式已吸引多地區前來考察學習。

  四、強化基層服務效能 打造教職工信賴平台

  會議要求工會幹部踐行「五到」工作法（身到一線、心系職工、眼觀需求、口傳政策、手解難題），深入傾聽訴求並解決實際問題。通過市、縣兩級聯動機制，將工會打造為教師成長的「加油站」。未來計劃進一步挖掘內部資源潛力，在困難幫扶、心理疏導等領域精準施策，切實提升教職工獲得感。

  結語：以創新凝聚合力 書寫教育奮進新篇章

  此次會議系統總結了2024年工作成果，並為2025年及後續發展指明方向。通過資源整合的深化、品牌建設的推進以及基層服務效能的強化，秦皇島市教育工會正逐步構建起多層次支持體系。未來將持續聚焦教職工核心關切，在凝聚共識中激發教育動能，以實幹巧幹推動全市教育系統高質量發展邁向新台階。

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